Writing Task 2: Bạn hiểu gì về ACADEMIC WORDS?

ACADEMIC WORDS IN WRITING TASK 2 

Thuật ngữ tiếng Anh học thuật đã không còn lạ lẫm với những bạn nào đang theo học những chương trình bằng cấp quốc tế như IELTS, TOEFL, GMAT, … Trên thực tế để có thể chỉ ra được những đặc trưng cơ bản (distinctive features) giữa tiếng Anh học thuật và tiếng Anh giao tiếp thông dụng hàng ngày (colloquial/conversational English) thì không phải ai cũng nghĩ ra được. Sở dĩ tôi đề cập đến vần đề này là vì hầu hết người học ngoại ngữ vẫn chưa am hiểu một cách tường tận bản chất học thuật của tiếng Anh hay nói một cách đơn giản các bạn như là một người đang sử dụng một phần mềm vi tính nên chỉ việc click-and-play mà không cần bận tâm đến làm thế nào chương trình đó được tạo ra. Từ chỗ liên tục sử dụng mà không tìm hiểu bản chất dễ dẫn đến sự ngộ nhận. Nhiều bạn vẫn đánh đồng HỌC THUẬT nên phải là cố gắng nhồi nhét nhiều từ vựng cao siêu, đao to búa lớn vào thì tự câu sẽ trở nên trịnh trọng (formality) và thế là có HỌC THUẬT. Hôm nay tôi xin trình bày với các bạn về Academic Words  để tạo nên một bài viết mang tính học thuật.

ĐẶC ĐIỂM VĂN VIẾT HỌC THUẬT

Mục đích văn viết học thuật về cơ bản là để cung cấp thông tin (informative) thay vì mục đích giải trí (entertaining). Để đảm bảo điều này người viết cần tập trung vào những đặc tính sau:

Mục đích văn viết học thuật về cơ bản là để cung cấp thông tin (informative) thay vì mục đích giải trí (entertaining). Để đảm bảo điều này người viết cần tập trung vào những đặc tính sau:

1. Tính phức tạp (complexity)

Đây là điều hiển nhiên bởi văn viết lúc nào cũng cầu kỳ hơn so với văn nói và được thể hiện đầy đủ thông qua không chỉ phức tạp về mặt từ vựng mà còn là ngữ pháp (lexically and grammatically dense). Bạn đừng quên ưu tiên sử dụng những cấu trúc câu chứa nhiều hơn mệnh đề phụ thuộc (subordinating clauses) trong câu compound và complex sentence. Bên cạnh đó, passive voice cũng là một sự lựa chọn bởi các bạn cần nhấn mạnh là kết quả chứ không phải đối tượng gây ra hành động đó.

2. Tính trịnh trọng (formality)

Tính trịnh trọng trong văn viết không hẳn là tuyệt đối bởi đôi khi sự cách biệt này so với văn viết không lớn. Cho nên, để có thể đảm bảo đặc trưng này một cách tương đối bạn nên tránh những cách sử dụng như những lối diễn đạt và từ vựng thông dụng (colloquial words and expressions: a lot of, things, stuffs, …), tuyệt đối không dùng hình thức giản lược (abbreviated forms: isn’t, couldn’t, don’t, …) hay như những cụm động từ mang tính đa nghĩa (phrasal verbs: get into, take on, put off, …)

3. Tính khách quan (objectivity)

Hạn chế tối đa việc sử dụng ngôn từ mang tính cá nhân đề cập riêng đến bản thân người viết bởi điều này sẽ làm tăng tính chủ quan (subjectivity) là điều mà hầu như văn viết học thuật không mong đợi. Để làm tốt điều này bạn cần ưu tiên sử dụng danh từ (noun-based) nhiều hơn động từ (verb-based). Theo quan điểm này thì nhiều bạn có thể thắc mắc là tại sao động từ luôn mang lại một cảm giác mạnh mẽ hơn thì tại sao lại không nên. Nhưng thử nghĩ lại cũng chính vì tính chất hành động quá mạnh mẽ của động từ vô tình đẩy cái TÔI của người viết lên quá cao trong khi cái mà một độc giả thông thường muốn nhận đại đa số là phải trung hòa, không quá khích.

VÍ DỤ MINH HỌA (academic words)

Từ những đặc điểm học thuật ở trên nên các bạn có thể thấy việc cố tình nhồi nhét bài viết bằng những từ đao to búa lớn nhiều lúc lại phản tác dụng và kết quả là một bài viết gượng ép, thiếu tự nhiên vì 2 lý do. Thứ nhất người viết hoàn toàn không chắc chắn những từ vựng đó có khả thi hay không trong mọi tình huống. Thứ hai là cấu trúc và từ vựng chưa cân xứng khi mà nghĩ một đàng lại áp dụng một nẻo. Cho nên thay vì cố nhồi nhét thì tại sao bạn không thử sử dụng những từ thông dụng lại nhưng có thể đổi từ loại (word class), khai thác gia đình từ (word family) hay sử dụng với tổ hợp giới từ (prepositional phrase) … để làm điểm nhấn trong câu.

ROLE có thể xem là một từ vựng phổ thông nhưng nếu biết cách khai thác bạn vẫn thấy được điểm sáng với kiểu từ vựng như thế này (academic words).

• role as – đóng vai trò như là
• increasingly significant role – đóng vai trò ngày càng quan trọng
• the role of – vai trò của
• a role model – là một hình mẫu
• play a role = has a role to play – đóng một vai trò
• have a leading role in doing something – đóng vai trò hàng đầu trong việc …

Như vậy là tôi vừa trình bày với các bạn bản chất của văn viết học thuật và từ đó giúp bạn biết cách sử dụng “Academic Words” trong Ielts Writing task 2 để có thể dễ dàng tạo nên bài viết mang tính chất học thuật nhưng không phải quá đao to búa lớn. Bạn đã sẵn sàng chưa?

Source: http://lamchuielts.com/index.php/2016/07/09/academic-words-ban-da-biet-cach-su-dung/